9/2（木）
for Clare College, Cambridge
A Clare Benediction
クレアの祝福（主の祝福を求める祈り）
作詞 作曲 John Rutter
may(文語)：祈願、願望願わくば...ならんことを、 ...させたまえ。
この用法では、語順は常に「助動詞may＋主語＋動詞」
May the Lord shows his mercy upon you;
may the light of his presence be your guide:
May he guard you and uphold you;
may his sprit be ever by your side.
When you sleep, may his angels watch over you;
when you wake, may he fill you with his grace:
May you love him and serve him all your days,
Then in heaven may you see his face.
「♪ May the Lord この最初の音 ソ を出してください。
限りなくこの音を出してください。
そしてその音を保ってください。」
定期演奏会の第４ステージ「Benediction」の練習です。
４ステの幕開きです。そのためか、ご指導は厳しかったです。
次は男声に移ります。
♪ May he guard you and uphold you;
♪ may his sprit be ever by your side.
「これが、その辺のオッサンが集まって歌っているようにしか聞こえないんだが、
どうしてだろう？」
May he guard you
「付点二部音符 guard で音を保とうと思って突っ張ってるように聞こえる。
guard の中に 保ちながら優しい気持ちが込められていないといけない。」
and uphold you;
「ミファソミ uphold you （youは）下がるけど、ずーっと音を上げる積もりで丁度いいんだ。
テノールなんか上げてごらん。」
「ようやく合唱団らしくなってきた。
なにが違ったのか理由を教えてください、と聞いたときに回答があると嬉しいのです。
久しぶりに歌っときにまたこれを言うのかみたいになるのが嫌なのです。女声も同じ。
理解力が乏しいのか、集中力がないのか、持続力がないのか？
どのような声が良いのか、皆さんは判っているはずだけど？
お願いだから あーみたいに歌うなよ
もうこの曲はさらっと通過したかったの」
may his sprit be ever by your side.
「sprit を強い声で歌ってください。」
When you sleep, may his angels watch over you;
cresc. mf
when you wake, may he fill you with his grace:
「女声 cresc.があったら、それを止めないで。音楽を流れを止めないでください。」
May you love him and serve him all your days,
「テノール 輝いて歌ってください。
一つだけ、your days の発音はヨーdays くらいで良いです。
ユアデイ とアを大きく開けなくて良いです。」
dim. フェルマータ
your days
「ピアノ伴奏も変わって和音が変わる大事なところ。
聴いていて不安になるんだ、
最後の最後で荒げるんだったら、前でカンニングブレスをするなど
自分で見出してください。
もっとエレガントに、もっと祈りが深くなければいけないし、
演奏会場で聴いたらもっと感じるはず。
そう思いながら音楽を創っていかなければ意味がない。
作品をこんな風に感じていますと演奏する訳だから。
努力しました、聴いてみてくださいと言うのではつまらないです。」
後半のA. T. B. がハミングになるところは
「へミオラを意識してください。」
ヘミオラ の復習です。
（1.5）の意で, 2 : 3 の比を表す。
3拍子のリズムの流れの中に2拍子的なリズムが混在するパターンをいう。
A Clare Benedictionでは、
３拍子の音楽の中で2小節を使って、
123 123 123 1 2 1 2 1 2
のように音楽が解決する前にアクセントをつけています。
カデンツァの前で行なわれれことが多いです。
ハミング
「バスは全然ダメです。ひどいです。
今優しく言ってますが、全くダメです。
律儀に数えているようですが、他のパートを聴いてないで、
先に行ってしまっています。
自分たちが好き勝手に数えて歌っているように聞こえます。
許しません。
また、レからミへ上がるところが全然ハッキリしません。」
（かなり怒っています。次回までには絶対にマスターします）
アルト 「ウの音色、もっと丸く、ウオになってもいいのです。
ウの音色が生々しいです。
音が変わるところはっきり欲しいのです。
では、テノールも入って。」
「早い、こんどは遅い、
もうだめ、」
「全員が同じところでブレスしていない、いい加減。
ぎりぎり音価を保ってください。
伸ばすところは十分伸ばしてください。」
Then in heaven may you see his face.
「Heaven どんなにいい声を準備するのか考えろよ！！」
ソプラノ face.
「気持ちは買うけれど声が拡散し過ぎ。
響きが無くなって拡げようとしている。
もう一つ、
face.は最後にクレッシェンドがあるのではないか。
少し早すぎる。」
rall. poco meno mosso
Then in heaven may you see his face,
rit. dim. pp フェルマータ
may you see his face.
（優しい声になって）「このpoco meno mossoのところは、
夢のように優しいところでなくてはいけません。そうでしょ。」
♪ may you see his face,
♪ may you see his face.
優しく歌って模範を示し、
「どうやって丁寧に美しく歌おうかと考える人ばっかりでないと困る、
さっきマラソンをして来て、ぜーぜーしている人では困るのです。
感性が乏しすぎる。
どのような音楽創るの？もう判らないことはないでしょ。本番は１度終わっているのだよ。」
もう一度、全員で歌って
♪ may you see his face,
♪ may you see his face.
his face
ソプラノとベース
（ソプラノの方を向いて）「へえース。喉声に聞こえる。
響きに乗っていればいいの。」
では続いて、第４ステージの２曲目、赤いタンポポ。
赤いタンポポ
作曲・編曲 南安雄
作詩 蓬莱泰三
東の国の街角の
わらいさざめく道端に
小さな花が咲いていた
「ここまでは、ピアノ伴奏も動いていないので、
メロディを歌うアルト皆さんは、正確な柱を感じる努力をしなければいけません。
ハミングのソプラノは、アルトの柱とは違って、シンコペーションを意識して歌ってください。」
アルト
♪ 小さな花が咲いていた
「咲いていた ♯ミ 低い、ここは明るい音なのです。」
最初から、
♪ 東の国の街角の
「首振って音を数えていると、言葉が切れて聞こえる。もっと流れるように美しく。」
ひとりで そっと 咲いていた
p
「咲いていた
をより優しく感じるために、
mf
ひとりで そっと
を、もっと大きく歌う。」
誰も知らない 赤いタンポポ
「だれもしらない ２拍子を感じて歌おう。」
南の国の村はずれ
戦に焼かれた野の道を
「男声、いくよ。」
♪ 南の国の村はずれ
「バスは高いよね。テノールよろしくなんだよ。テノール頑張らなくては
２小節 ♪ 南の国の村はずれ でひとつを感じて、
南の国の で疲れちゃっているのを何とかしたいのです、テノール！、高いはずないのです。」
♪ 南の国の村はずれ
「テノール全員が声を揃えて歌わなくてはだめです。一人二人に頼っては。」
「ベースは無理だよね ｘｘさんは無理？（はいと回答）ｙｙさんは？（大丈夫と回答）じゃ歌って（なぜか笑いががあった）」
♪ みなみのくにのおー （張上げて発散して聞こえる）
♪ みなみのくにの
と清水先生は、下腹を支えて高い音をコントロールして模範を示してくれます。
「それよりも、このほうが説得力がある。迫ってくるものがある。
♪ みなみのくにのおー ある酒場 って感じになっちゃう
ここはそのような場面ではないでしょ」
と、清水先生は思い直して、
もう一回歌わせましたが、
♪ みなみのおくにのおー むらあーはずれえー
♪ いくさにいーやかれたあー のおーのみちおおー
と、ここまで歌ったところで、清水先生
「そうかそうかテノールだけちょっと今度ゆっくりやらなきゃ。
兎に角、今日は全員で歌っておきましょう」と、その場を繕った感じで
女声のハミングも一緒に歌わせちゃいました。（重症で～す）
女声のオブリガードに指導が移りました。
「２小節づつの アーーーーー が二つ、
それぞれ２小節目に山があります。揺れるな」
アルト「２つ目のアーの付点四分音符♯シはぎりぎり長く歌えないと、
気持ち低いよ。高めに取った方がきれい。」
♪ その子は ひとり 歩いてた
「その子は
突出しちゃう 気をつけよう その子は」
♪ 母をさがして 歩いてた
「ははをさがして あるいてた
あるい は大事です。
テヌートして、ゴーイングを効かせて、遅れず歌うべき。」
きのうも きょうも 戦争で
イナゴのように人が死に
その子の父も殺された
その子の母も殺された
「その子の母がどうなった、父がどうなったかを知りたい、
はっきり歌おう」
この後、休憩をして、赤いタンポポの続き、さとうきび畑、涙そうそう、O Sanctissima!、世界に一つだけの花
とたっぷり歌いました。
今日も清水先生ありがとうございました。
§
9/4（土）
練習アシスタントによる合唱練習がありました。
前半は、男声の為の相談コーナー、日頃、歌えていないところのパート確認をしました。
後半は、
「涙そうそう」は、リズムの復習です。
１番ふるいアルバムめくりー
２番いちばんぼしにいのるー
普段の練習で練習アシスタントは、
皆さんの歌う１６分音符のリズムが合っていないのが気になっていました。
１、２番でリズムが異なるところがあります。
１番ふるいアルバムめくりー １６分音符と付点八分音符
２番いちばんぼしにいのるー 八分音符と八分音符
それから、頭からユニゾンのところは、
「皆さん、音質を合わせるように、宴会で歌ったいるみたい。」
声を合わせましょう。
先々週の清水先生に「男声 オブリガードは嫌いか」と言われてしまった
「涙そうそう」のオブリガードのところ、今日は出来ました。（と思います）
問題点は早く解決して行かなければと思っています。
９月２日（木）に清水先生を
「バスダメだ、音が変わるところハッキリしない」と怒らせてしまった
「Benediction」のオブリガード、出来るようになりました。
その他、「花に寄せて」も一通り歌って終わりました。
