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　　　　　　　　水泳指導者の任務と責任　　
1）水泳指導者の任務
　泳者の生命を預かり、水泳に関する正しい知識や、技能を向上させ、その健康や体力
を増進させ、水における生命の安全を確保し得る力を養成する重要な任務を有する。さ
らに、水泳の指導を通じて広くスポーツにおけるマナーやエチケットを身に付けさせると
共に、忍耐、勇気、協同の精神を養成し、人生を正しく強く生きぬく人間性を育てなくて
はならない。
2）指導者の資格と人間性
　生徒に広い意味での教養を身に付けさせるためには、指導者自身の人間性が重要で
ある。　　
　生徒の心身の特性を知り、親しみ愛情を持って指導し、信頼されなければならない。
　水泳では、ちょっとした油断やいたずら、規則違反が、生命の危険につながる。指導
者は時として、断固たる対処しなくてはならない。
　上手に泳げるコーチが、優れた指導ができるか、その点が問題ではなく、指導者自身
が、水泳に対して創意工夫を有し、高度な知識や技術を目指し、研究する態度である。
　指導においては、厳しい練習が必要であり、指導者の指示に従ったある程度強制的な
指導が必要になる。しかし、指導のねらいは泳者の自主的な行動であり、指導者の手を
離れてからも、自分で積極的に技術を向上していく態度を身につけさせることが、根本で
あることを忘れてはいけない。
3）水泳事故と指導者の責任
　指導者には、法的責任と道徳的責任が課せられる。指導者は、万が一事故の発生し
た場合、臨機応変の処置能力を養っておかなくてはならない。
　＃事故防止の万全の対策を講じていたか。
　＃事故発生時に、沈着冷静で、最も適切な緊急処置をとったか。
　＃被害者に対して、誠意を持ってあらゆる手段を尽くして善処したか。

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　　　　　　　　　　水泳指導員の心得
　1．コーチは、常に、ボランティアの精神と、プロの精神の両面を持ち合わせよ。
　2．指導技術の前に安全を考えよ。
　3．笑顔を絶やすな。しかし、水泳については厳しく真剣に自信を持って。
　4．水泳技術のまずさは叱るな。
　5．生徒が気づく前に気づけ。
　6．喜びを共にし、練習に希望を与え、やる気にさせよ。
　7．単なる技術の指導者でなく、生徒にとって人間形勢の重要な指導者であれ。
　8．生徒の健康状態を常に把握せよ。
　9．生徒の行動を予知せよ。
10．生徒を動かすのではなく、コーチはエネルギーを惜しまず動け。
11．上手なときは必ず誉めよ。
12．ゼッスチャー、声は明確に。
13．好かれようとするな。
14．生徒との、約束は必ず守れ。しかし生徒には必ず理解させよ。
15．時間厳守。
16．説明は簡単明瞭に、ひとつのポイントに絞って。
17．目的を理解させよ。
18．常々全体の流れに注意せよ。
19．コーチは常にコースロープを背にし、自分の視野の中に生徒全員を把握せよ。
20．５秒に一度は自分の後ろを確認しろ。背中に目をつけよ。
21．怪我をさせるな。
22．あらゆる状況に対処できる判断力をつけよ。
23．生徒の為に、教材研究をするのではなく、自分の為にせよ。
24．真の愛情を持って、見せ掛けの甘やかしをしてはならない。
25．コーチの服装、態度、判断力、言動が生徒に与える影響を考えろ。

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　　　　　　　　　指導員の日常の心構え

　1．今を最善に生きる。
　　　他に良い生き方が、あるだろうか。
　2．この世の中のことは、すべて変わるということだけが変わらない。
　　　変わることを変わりたくないと思う心が迷いである。
　3．どんなに苦しくても、明日に希望があれば耐えられる。反対に、現在どんなに　　　
　　　恵まれていても、明日に希望がなければ、勇気は湧いてこない。
　4．人間は、駄目だと思った瞬間から駄目になる。
　5．忍耐は、人を育てる。
　6．人間は願った以上のことは実現しない。人生は思った通りになる。ならないの　　　
　　　は、思い方が足らないからだ。
　7．一つのことについて、五年以上やらなければ、何かやったという履歴にはなら　　　
　　　ない。
　8．悩むことより、まず身体を動かせ。
　9．何でもその場で覚えよ。
　　　後で、もう一度やってみればいいと思うな。
10．何事も、拒否反応の強い人間は成長しない。
11．メモ魔になれ。メモは忘れるためにある。
12．謝意（感謝、謝罪）の心は、素直に態度と言葉で表せ。
13．身銭を切ること。
　　　それによって得たものは、永遠に増えつづける財産になる。
14．受信性能を良くせよ。
　　　発信機能だけになるのは、老化現象。
15．最大の健康法は、今の仕事が楽しいことである。
　　　好きなことをやっているときは、疲れないものだ。